Od stoljeća sedmog, koliko se ja sićan, bija je Stipe Šuvar.
Reforma. Pa druga reforma. Pa reforma reformirane reforme.
STIPE ŠUVAR – 1975./76. | Usmjereno obrazovanje
· povezivanje škole i rada
· usmjeravanje prema zanimanju
· praktično osposobljavanje
· ja san završila SSS – suradnik u razrednoj nastavi
· u 4 razreda srednje:
· bušila na velikoj bušilici i razbila je naravno
· radila na tokarskom stroju
· spajala strujne krugove
· naučila sve prometne znakove
· varila
· obrazovala se za svoje buduće zanimanje i zvanje – učiteljica
· učila na fizici o svim termometrima i oblacima (izborni sadržaj učiteljice)
· i još puno toga lijepoga
· Oduševljena
DRAGAN PRIMORAC – 2005. | HNOS
· rasterećenje dice
· manje enciklopedijskog znanja i bubanja
· trajno i uporabljivo znanje
· istraživačka nastava i rješavanje problema
· učenik u središtu
· vrime za učenje, ali i za igru
Mela oduševljena.
RADOVAN FUCHS – 2010./11. | NOK – Nacionalni okvirni kurikulum
· manje naglaska samo na sadržaju
· znanja, vještine i kompetencije
· ishodi učenja
· učenik u središtu obrazovanja
· osposobljavanje za cjeloživotno učenje
· Mela izmorena silnim stručnim usavršavanjima, al kapila sve, samo joj nije jasno kada eksperimentirati, nema se vrimena.
·
BLAŽENKA DIVJAK – 2018. | Škola za život
· manje bubanja činjenica
· kritičko mišljenje
· rješavanje problema
· istraživačka nastava
· znanje za profesionalni i osobni život
· rasterećenje učenika od činjeničnog znanja i učenja napamet
· Isto kao i kod Fuksa, ajmo istraživat, ma za to triba vrimena; boli me kurac nek roditelji doma istražuju.
RADOVAN FUCHS – 2023. | Cjelodnevna škola
· A1 – redovita nastava
· A2 – potpomognuto i obogaćeno učenje
· više vremena u školi
· dodatne aktivnosti
· cilj: bolja postignuća i manje razlike među učenicima
· Mela: Adio roditelji, rodbino, braćo i sestre, ne vidimo se više do praznika!!!
I tako smo od rasterećenja dice došli do cjelodnevne škole.
A SAD PITANJA ZA PRAVOBRANITELJICU ZA DICU
1. Mene su odgajali mama, pijani ćaća, baba i dida, ulica, filmovi i škola, malo i svećenstvo. Ko je bolje odgojen, ja ili ova dica danas koji nemaju odgoj ulice, prijatelja, susida, poštara...?
2. Kad dica zimi po mraku dođu u školu i po mraku odu, oće li oni znat da zimi postoji Sunce?
A SAD, MINISTRE (kad se vratite s puta na Mars), ODGOVORITE VI
1. U Šuvarovoj reformi završila san SSS – suradnik u razrednoj nastavi. Do kada ću ja sama sebi biti suradnik? Di je pomoć učiteljima? Ja san kao suradnik sama sebi u ovi 36 godina radnog staža naradila i molin povećanje koeficijenta za svi 36 godina kao suradniku samoj sebi da mi isplatite.
2. Oću li ja u cjelodnevnoj nastavi, radeći samo do 14 h i eventualno još malo izvannastavnu aktivnost, imat veću plaću od nekih saborskih zastupnika koji ne rade niš??? Jer ako neću, neću ni raditi, nek se dica sama uče, učlanit ću se u HDZ i bit ću mirna, niko me neće dirat za nerad
.3. A sad ono najvažnije – OTPREMNINA.
Ja želin dostojnu otpremninu, a ne nogu u guzicu sa nekon crkavicon. Ako je Hrvatska pošta mogla razveselit i osigurat svoje umirovljenike, morete i vi. Zaradili ste dosta od otpada. I ne želin otpremninu jednog Valamara.
Ja želin istu otpremninu koju imate vi. Jer morate znat da mi učitelji radimo tri puta više od vas, znači x3. Vi sidite u fotelji, imate suradnike koji rade za vas, svako toliko naučite nešto napamet pa kažete na telki i putujete besplatno di vas volja... A ja još od Šuvara čekan svoga suradnika.
Pa, ministre, koliko ćete mi dat za rastanak? Puta 3 ne zaboravite!!!
5. I da se razumimo, ako mi u cjelodnevnoj nastavi povećate normu i za to platite jednu crkavicu više, tužit ću državu.
Ne morete mi povećat normu, natovarit još posla, platit jednu crkavicu više i reć:
Evo, sad si bolje plaćena.
Nisan.
Vi ste mi povećali posa.
Pa ćemo lipo vidit šta će na to reć sud u Salzburgu.
6. Šta je Škola za život znaju i vrapci na grani, a ministar Fuchs ne zna. To jednostavno znači učit dite onin stvarima koje su mu potribne u životu, a ne nabrajat napamet sve ofenzive Drugog svjetskog rata u Jugoslaviji s godinama, datumima, brojen ranjenika, mrtvi i živi.
7. Ko će radit s dicon u cjelodnevnoj školi do 14 sati, a ko posli? Di su učiteljice produženog boravka? I di je taj jebeni suradnik?
I JEDNO ZA HDZ
1. Kako je moguće da za vrime vaše vlasti jedna učiteljica cili božji dan moli Boga s dicon i nešto malo radi, a druga svakodnevno dolazi pijana u školu???
Jebate, ja bi već dobila 100 otkaza, 100 intervjua sa 100 televizija i 100 eura prijevremene penzije.
Deportirali bi me u svemir.
Kako je to moguće, dragi HDZ???
A SAD MALO O PRAVIMA DICE
Članak 3. – Pravo na najbolji interes diteta
U svemu šta se radi s dicon najbolji interes diteta mora biti na prvome mistu.
Članak 6. – Pravo na razvoj
Država mora omogućit ditetu život i razvoj, a razvoj nije samo školski uspjeh.
Članak 12. – Pravo diteta da ga se čuje
Dite ima pravo reć svoje mišljenje o stvarima koje ga se tiču. Pa bi možda bilo dobro pitat dicu koliko žele bit u školi.
Članak 15. – Pravo na druženje
Dica imaju pravo družit se i povezivat s drugima. Ne samo u organiziranoj aktivnosti pod nadzoron odraslih.
Članak 24. – Pravo na zdravlje
Dite ima pravo na najvišu moguću razinu zdravlja. Tu spadaju i uvjeti u kojima raste, uči i živi.
Članak 28. – Pravo na obrazovanje
Svako dite ima pravo na obrazovanje. Ali obrazovanje je pravo diteta, a ne cili njegov život.
Članak 29. – Čemu obrazovanje služi?
Obrazovanje mora razvijat osobnost, talente te duševne i tjelesne sposobnosti diteta do njihovih punih mogućnosti.
Članak 31. – Pravo na odmor, slobodno vrime i igru
Dite ima pravo na odmor. Dite ima pravo na slobodno vrime. Dite ima pravo na igru. Dite ima pravo na razonodu primjerenu svojoj dobi. Dite ima pravo sudjelovat u kulturnom i umjetničkom životu.
I ovo nije izmislila Mela.
To piše u Konvenciji Ujedinjenih naroda o pravima djeteta.
Svaki novi ministar – nova reforma.
A ja iman samo jedno:
Jebite se vi i vaše reforme!
KAD ĆEMO NAPOKON PUSTIT DICU DA BUDU DICA?
P.S.
I štrajkala san svaki put kad je bija štrajk, osin jedan put. Ne znan koji mi je kurac tada bija. A ček, sitila san se naš sindikat se suzdrža. Odma sminit sindikalnog vođu tj. čini mi se voditeljicu!!! Odma. Ja neću za džabe plaćat članarinu.
Mi moramo štrajkat jer nismo zadovoljni i nema suzdržavanja:
· ko se suzdržava taj je za vlastodršce
· ko je za vlastodršce taj nije za poštenu preraspodjelu
· ko nije za poštenu preraspodjelu taj ne drži do našeg ugleda
· ko ne drži do našeg ugleda taj nas šikanira
· ko nas šikanira taj nas želi kontrolirat malim primanjima
· ko nas želi kontrolirat malin primanjima taj nan ne da veću plaću
A imala san 2 Filozofiju i Logiku.
Sad se profesor okreće u grobu: “Jebate toj maloj san triba dat 5. Uspila je izvest točnu konkluziju iz upitnih premisa.” Amen!
Sav ovaj tekst je izmišljen radi zajebancije AI i Mele. Njima je dosadno. Vole filozofirati kako bi Mela unazad kod pokojnog profesora ispravila dvojku iz Filozofije i Logike što je jako muči.
Svaka podudarnost sa stvarnim osobama i uredbama su čiste slučajnosti u prolaznom kontinuumu vremena. Čak i prava dice su izmišljena SAMO DA I ETO IMA.
