Vranjo postoji, AI je moj prijatelj; obojica me nasmijavaju.
Nema komentara.
Za komentiranje je potrebna registracija.
Za komentiranje je potrebna registracija.
Četiri stvari koje treba istražiti
Nakon tragičnog događaja u školi mislim da nije dovoljno pitati samo što se dogodilo. Treba pokušati utvrditi i zašto.
Prvo - detaljno istražiti digitalnu pozadinu događaja. Provjeriti kojim je internetskim sadržajima učenik bio izložen, s kim je komunicirao, je li bio član zatvorenih grupa te je li bio izložen manipulativnim ili subliminalnim porukama koje potiču samoozljeđivanje, agresiju ili nasilje.
Drugo - pozvati fizičare i druge odgovarajuće stručnjake da mjerenjima provjere postoje li u okolišu RH neuobičajeni elektromagnetski ili drugi signali koji bi mogli utjecati na čovjeka, izravno na ljudski mozak, a izazivaju zbrčkanost, pomućenost. To je najnovije modern oružje koje koriste zločinački umovi. Ako postoje, utvrditi njihove frekvencije, jakost i izvor te sankcionirati zločince..
Treće - temeljito i stručno procijeniti psihičko stanje učenika te relevantne obiteljske i životne okolnosti. Ako se utvrde ozbiljni psihički problemi, potrebno mu je osigurati odgovarajuću stručnu pomoć, liječenje i zbrinjavanje, uz zaštitu njega samoga i njegove okoline.
Četvrto – ako je dijete samo agresivno pronaći uzroke njegove agresije: obitelj, grupa, zlostavljanje, nepravda, velika senzibilnost…
Ne tvrdim unaprijed što je uzrok ovog događaja. Tražim da se moguće okolnosti ozbiljno istraže, činjenice utvrde, a zaključci donesu na temelju dokaza.
Jer nakon ovakvog događaja nije dovoljno pitati što se dogodilo. Moramo pokušati saznati zašto se dogodilo i kako spriječiti da se ponovi.
Ne solin pamet policiji, sve oni to već znaju, no za novo oružje nisan sigurna da znaju.
Za komentiranje je potrebna registracija.